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Leseprobe vom

Imame predigen Interkulturalität

tredition | imame


Was ist die Tätigkeit von Imamen in Österreich?

In welchem Fragenkomplex um „Islam in Europa“ lässt sich diese Tätigkeit lokalisieren?

Und welche Fragen und Herausforderungen stellen sich in diesem Praxisfeld?

Diesen Fragen geht „Imame predigen Interkulturalität“ nach, denn Imame können als Multiplikatoren für die Idee der Interkulturalität fungieren. Und zwar in beide Richtungen: Als Vermittler interkultureller Kompetenz innerhalb muslimischer Gemeinden sowie als Repräsentanten des Islam und Brückenbauer zur Mehrheitsbevölkerung. Der erste Band einer geplanten Reihe zu diesem umfassenden Forschungsfeld versucht, zu verbindlichen Antworten zu gelangen, die Empfehlungen für die Praxis beinhalten und Handlungsoptionen für das Anwendungsfeld bieten.

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Mag. Abualwafa Mohammed

Aus Ägypten stammender islamischer Theologe, österreichischer Imam, Interkultureller- und Religionspädagoge.

Von Kindheit an besuchte er die renommierteste azharitische Schule in Ägypten und lernte dort mit 12 Jahren den Koran auswendig. Sein Bachelorstudium absolvierte er auch an der Al-Azhar Universität in Kairo.

In Österreich setzte er seine Ausbildung an der Universität Wien und Universität Salzburg in Religionspädagogik und European Studies fort.

Er predigt und steht für einen modernen und europäischen Islam und setzt sich ein für interreligiösen und interkulturellen Austausch. Er ist Mitglied mehrere interreigiöser Plattformen und leitet verschiedene interkulturelle Projekte.

Als Ehemann ist er auch glücklicher Vater dreier Töchter.

Seine Forschungsschwerpunkte sind:

Koranwissenschaften

Maqāṣid al-Qurʾān (Ziele des Koran)

Uṣūl at-Tafsīr (Grundlagen der Koranauslegung)

neuen Koranauslegungen

europäischer Islam

Ambigutätstoleranz

Dschiahdforschung | koranische Methoden

Friedenssicherung, Religionsfreiheit, Demokratie und Menschenrechte

Interreligöser und interrkultureller Dialog

Friedenspädagogik

Islamische Religionspädagogik

Korandiaktik

Interreligiöse Didaktik

 
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