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Cover zur kostenlosen eBook-Leseprobe von »Tiergestützte Interventionen«

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Tiergestützte Interventionen

Beetz, AndreaRiedel, MeikeWohlfarth, Rainer (Hrsg.) | Ernst Reinhardt Verlag | mensch & tier


Der Einbezug von Tieren stellt in vielen therapeutischen und pädagogischen Bereichen einen idealen Zugang dar: Durch positive Grundhaltungen wie Wertschätzung, Ressourcen-, Kontext- und Lösungsorientierung sowie der Methodenvielfalt ist die tiergestützte Arbeit ein wichtiges Instrument.

Das Handbuch beschreibt Wege und Herangehensweisen der tiergestützten Interventionen und liefert einen breiten Überblick über den Stand der Forschung und Praxis. Es fasst das relevante Wissen in einem Werk zusammen und ist ein Wegweiser in allen Fragen zu tiergestützten Interventionen. Themen sind u. a. grundlegende Theorien und Modelle, verschiedene Settings, spezifische Herausforderungen der Arbeit mit Tieren, unterschiedliche Einsatzformen und Haltungsbedingungen.

Ein Grundlagenwerk für die tiergestützte Arbeit!

 
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Cover zur kostenlosen eBook-Leseprobe von »Hunde im Schulalltag«

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Hunde im Schulalltag

Ernst Reinhardt Verlag | mensch & tier


Schulhunde erfreuen sich immer größerer Beliebtheit und sind mehr und mehr an Schulen anzutreffen. Doch warum ist es sinnvoll, einen Hund mit in die Schule zu nehmen? Wie sieht der ideale Schulhund aus und worauf sollten LehrerInnen und PädagogInnen besonders achten?

Die Autorin beantwortet diese und weitere Fragen vor dem Hintergrund eines soliden wissenschaftlichen Grundlagenwissens. Sie liefert u.a. ein Erklärungsmodell, warum der Einsatz von Hunden in der Schule positive Wirkungen auf Bildungsprozesse haben kann.

Mit Informationen zur Ausbildung von Hund und HundeführerIn, zu rechtlichen Grundlagen und weiteren Basics wird das Buch zu einem unverzichtbaren Grundlagenwerk für alle, die Hunde an der Schule einsetzen möchten.

 
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Cover zur kostenlosen eBook-Leseprobe von »Leseförderung mit Hund«

Leseprobe vom

Leseförderung mit Hund

Ernst Reinhardt Verlag | mensch & tier


Einigen Kindern fällt es besonders schwer, lesen zu lernen.

Hunde können diesen Kindern wertvolle Unterstützer

sein und dazu beitragen, sie zum Lesen zu motivieren und

Ruhe, Konzentration sowie Spaß am Lesen zu fördern.

Die Autorinnen führen in die verschiedenen Ansätze des

„Lesens mit Hund“ ein und erläutern neben Grundlagen

zur Lesekompetenz die Indikationen und Hintergründe

der positiven Effekte. Sie gehen auf die Voraussetzungen

bei Hund, pädagogischer Fachkraft, Kind und Setting ein.

Anschauliche Beispiele geben einen Einblick in die Praxis

der Leseförderung mit Hund.

 
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